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省教育厅关于转发教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知

发布时间:2017-11-07 作者(文号): 来源:学高处 浏览数:2643次

各市、州、县教育局:

为全面贯彻党的教育方针,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活动课程育人功能,教育部研制印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称“《指导纲要》”),现转发给你们,并就贯彻落实文件提出以下要求,请一并认真贯彻执行:

一、加强学习宣传培训。各地、各中小学校要将《指导纲要》纳入教师学习培训计划,把文件精神传达到每一所学校、每一名学科教研员和教师,组织广大学科教师、教研员认真学习、深刻领会《指导纲要》的核心要义,准确把握、具体细化《指导纲要》内容和要求,并在中小学综合实践活动课教育教学教研中认真组织实施,不断提升课程实施水平。

二、严格规范课程管理。从2018年秋季学期起,小学1-2年级增设综合实践活动课,平均每周不少于1课时,可以与班队活动、专题教育等研究性、操作性、体验性课程课时统筹使用;小学3-6年级和初中执行原课程方案,平均每周不少于2课时;高中执行课程方案相关要求,完成规定学分。各中小学校要成立综合实践活动课程领导小组,结合实际设置专门的综合实践活动课程中心或教研组,或由学校相关职能部门承担起学校课程实施规划、组织、协调与管理等方面的责任。要建立专兼职结合、相对稳定的综合实践活动课指导教师队伍,原则上每所学校至少配备一名专任教师,其他各学科教师要全员参与,分工合作。学校可以充分调动社会力量,聘请家长、校外活动场所指导教师、社区人才资源等作为兼职指导教师。学校要保障综合实践活动课程实施的必要条件。

三、丰富课程内容形式。各地、各中小学校要结合《指导纲要》要求,紧密结合课程教学内容和特点,统筹与融合班团队活动、研究性学习、信息技术教育、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、生涯规划教育、研学旅行等活动领域,深化课程改革,丰富课程载体,拓宽教育渠道,加强与其他学科教育教学有机融合,形成与各学科横向联系、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的课程实施体系。要积极让学生参与日常生活、社会生活和职业活动,发展学生参与实践的积极体验和丰富经验,提高学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识,培养学生的社会责任意识、问题解决能力、实践创新精神和跨学科关键能力。

四、加强课程结果运用。各地、各中小学校在课程实施过程中要注意观察、记录、分析学生成长过程,把握学生成长规律,了解学生个性与特长,激发学生潜能,促进学生全面发展。要认真落实学生综合素质评价管理要求,组织学生将综合实践活动情况进行记录、遴选,并形成档案。要将学生综合实践活动情况作为学生综合素质评价重要内容,为学校招生录取提供重要依据或参考。

请各地将本通知转发至所辖各中小学校,督促各学校做好课程的组织、设计和实施,并加强监管。在学习、实施《指导纲要》中有好的经验做法,请及时反馈至我厅学前教育与高中教育处。

 

附件:教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知

 

 

湖北省教育厅

2017年11月2日

 

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