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素质教育楚天行②82个艺术班任学生挑 每天上课培养艺术特长 武师附小“艺术教育”动真格

发布时间:2018-06-08 作者(文号): 来源:楚天都市报 浏览数:1640次

5月31日,湖北省武穴师范附属小学举办“六一汇演”,台上,器乐合奏、现代舞、拉丁舞、合唱轮番上演;台下,当地的电视台全程录制。

令人惊讶的是,这些小艺术家们并非出自学校精心遴选出的艺术社团,而是来自每班的艺术课堂。事实上,这所有3000多名学生的小学,班班有艺术特色,人人有艺术特长,是全国艺术教育工作先进学校。

琴棋书画课应有尽有

武师附小的每个班都有不同的秘密。

该校一(7)班,笛子是该班的艺术名片,小姑娘杨淑怡和同学们合吹一曲《笛子是我的好朋友》,虽说学的时间不长,但小家伙们架势十足;走进一(8)班,每人桌子下都是小提琴盒,班主任张淑芳也和孩子们一起向外聘的小提琴老师学艺;一(9)班则以戏曲为特色,孩子们脱口就是黄梅戏经典选段《女驸马》……“我每天早上参加早训练,跟着老师学画画、剪纸,8点再开始上课。”五(9)班学生刘书忱说,班上同学大部分爱好美术,所以该班选择了美术特色。

刘书忱提到的早训练只是该校浩大的艺术课程的一小部分。校长涂玉霞介绍,学校开设了“1+3+N”的艺术综合课程,“1”指音乐、美术、书法课这三种基础性艺术课程;“3”指全员性的欣赏课程:学校在大力推进高效课堂的同时,将40分钟的常态课全部减成35分钟,每天因此省出一节25分钟的欣赏课,一周能上两节书法鉴赏、两节音乐鉴赏、一节美文鉴赏;“N”则是个性化的拓潜课程,学校在早上或下午放学后举办艺术托管,82个潜能开发班涵盖了陶艺、舞蹈、二胡、葫芦丝、小提琴、国画、围棋等,以自然班选择统一特色为主,学生若有其他兴趣爱好,可走班上课。一人最多可选择两个特色班。

7000余人次获艺术奖项

“兴趣爱好,必不可少;陶冶情操,发展特长。”武师附小自编的《童子规》中,对学生们提出了这样的期待。

这也造就了该校多元的学生评价体系。五(9)班学生王锦懿,学习成绩不突出,却是涂玉霞一个劲夸赞的“宝贝”:“她经常在班级、学校演出上领舞,六一还要跟我们去别的学校演出。”

涂玉霞说,武师附小不仅挖掘学生的艺术兴趣和才能,还通过艺术教育,找出孩子未来可能成功的方向。

武师附小毕业生、不久前摘下国际琵琶比赛桂冠的胡娉婷便是如此。她自2003年上小学一年级开始,就加入了武师附小琵琶特长训练班,小学毕业时,胡娉婷以优异的成绩考入武汉音乐学院附中,毕业后又考入中央音乐学院琵琶系。“武穴不过是个县级市,武师附小的艺术教育理念却很超前。”胡娉婷说。

 据了解,建校以来,学校先后有7000余人次在多项国家级、省级等各类级别的艺术人才比赛和书画大赛中获得奖项。近5年来,有80多名学生考取艺术特长生或升入中国美院、中国传媒大学等各类艺术院校深造。

老师纷纷苦练成“大家”

 5月19日,全国第五届教师书法现场创评及教学论坛举行,武师附小21名教师入围决赛,16人到现场参赛,2人进入全国前20名,还拿下3个一等奖、11个二等奖、2个三等奖,该校成为全国获一、二等奖最多的学校。在5月31日举办的武师附小“六一汇演”中,编导了3个舞蹈节目的郭华英是位六年级数学老师兼班主任;40岁的一(8)班班主任张淑芳,除了跟学生们一起学小提琴,还有书法、羽毛球、琵琶、太极拳等技能……

在武师附小,这样身兼多能的老师特别多——该校通过“阳光教师俱乐部”来培养优秀艺术教师,全部教师都加入了兰亭书法社、高雅阅读馆、琵琶、古筝、二胡、葫芦丝等12个社团活动,工作日晚上和周末几乎天天都有课,有老师甚至一下子报了三四门。60多人经考核合格,带起了学生们的书法、绘画、美术、乒乓、羽毛球等课程。“我校书法人才尤其多,光书法都开了20多个班,甚至细化到了各种字体。”该校副校长赵继凯说。已加入书法社3年的涂玉霞说,“工作再忙,我每周也至少拿出4个小时,写写书法、弾弹钢琴。”

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